案例概要和创新之处：

本案例是长治学院生命科学系立足“大统战”格局，以生物艺术节为载体，推动统战工作与学科建设、人才培养、校园文化深度融合的实践探索。针对师生统战理论认知模糊、党外力量协同不足、学科与统战融合度低等问题，系部于2025年10月策划举办主题生物艺术节，构建多元育人统战新模式，累计带动500余名师生参与，成效显著。

案例核心做法包括三点：一是构建党委牵头、党外人士深度参与、多部门协同的工作体系，让党外教师在专业指导、评审等环节发挥优势，增强归属感。二是打造叶脉书签制作、拓印画大赛、生物摄像大赛三大主题活动矩阵，将统战“团结包容”理念与生物学科知识、传统艺术结合。三是健全多渠道宣传、多元评审的闭环保障机制，扩大统战理念传播覆盖面。

创新之处突出三点：其一，学科赋能创新，打破统战与学科“两张皮”,以生物学科特色为纽带，让统战教育从理论灌输转为实践感知。其二，主体协同创新，精准激活党外知识分子育人效能，构建“党建引领、党外发力、师生联动”的统战格局。其三，形式载体创新，采用青年喜闻乐见的实践形式，将统战内涵、生态理念与艺术创作融合，打造有温度、接地气的校园文化统战品牌，为高校院系统战工作提供可复制经验。

一、案例背景

新时代高校统战工作的核心任务是凝聚人心、汇聚力量，立足“大统战”工作格局，将统战工作与学科建设、校园文化、人才培养深度融合，是提升统战工作实效性的关键路径。生命科学系作为我校学科特色鲜明的院系，汇聚了不同民族、不同信仰、不同专业背景的师生群体，其中党外知识分子、青年学生是统战工作的重要对象，也是推动学科发展、营造优良校园生态的重要力量。

当前，部分学生对统一战线理论认知模糊，缺乏对多元文化包容理解的意识；党外知识分子的专业优势与统战育人功能未能充分衔接，存在资源分散、协同不足等问题；校园文化活动中，学科特色与统战元素的融合度不高，难以满足师生多元化的精神文化需求。同时，在高等教育多元化发展背景下，如何依托学科优势搭建统战工作平台，引导师生树立“中华民族共同体意识”,凝聚起服务学校发展、传承优秀文化的强大合力，成为生命科学系统战工作面临的重要课题。

为破解这一难题，生命科学系以“大统战”理念为引领，立足生物学科特色，在本系原品牌活动生物艺术节基础上，紧扣“万物共生，艺绘生态”主题，进一步创新优化，于2025年10月下旬策划举办面向全校学生的生物艺术节。通过搭建集科学性、艺术性、包容性于一体的实践平台，整合党外知识分子、师生骨干、社团力量等多方资源，将统战工作的思想引领、凝聚共识功能融入活动全过程，实现统战工作与校园文化建设、人才培养同频共振。

二、基本做法

(一)构建“党委牵头·多方协同”工作体系

系部成立以党委书记为组长，统战委员为副组长，党外骨干教师、系团委负责人、飞翔协会指导老师、学生代表为成员的活动筹备小组，明确统战工作核心引领作用。充分发挥党外知识分子在专业指导、艺术创作等方面的优势，邀请3名党外教师担任活动评审专家，2名党外青年教师负责叶脉书签、拓印画活动的技术指导，让党外人士在活动中找准定位、发挥作用，增强其归属感与责任感。同时，联动学生处、系团委等部门，协调场地、物资、宣传等资源，联合飞翔协会具体落实活动流程，形成上下联动、内外协同的工作合力。

(二)打造“学科赋能·统战融情”活动矩阵

围绕“凝聚人心、传播共识”核心目标，结合生物学科特色，设计三大主题活动，将统战元素与学科知识、艺术创作、文化传承深度融合，实现“以艺载道、以文聚力”。

叶脉书签制作活动：以“叶脉拾趣绽芳华，墨香留痕育桃李”为主题，邀请党外教师讲解植物叶脉结构、标本处理等专业知识，引导学生在实践中感受自然之美、科学之妙。活动面向全校各民族、各专业学生开放，鼓励不同背景学生组队参与，在协作刷叶、创意上色的过程中增进交流、消除隔阂，培养包容互助的团队精神。大赛共收到参赛作品86件，经评审选出优秀作品26件。

拓印画制作大赛：以“师启拓印印真情，真情印拓拓师恩”为主题，以植物纹理为创作载体，将生物观察与传统拓印艺术相结合，邀请党外艺术爱好者教师现场指导创作技巧。活动中，引导学生以自然为画布，用拓印手法定格植物之美，传递“万物共生、和谐共处”的生态理念，契合统战工作“凝聚共识、团结协作”的核心要求。大赛共收到参赛作品92幅，评选出一、二、三等奖及优秀奖共26名，优秀作品在校园内集中展示，成为传播生态文化与统战理念的重要窗口。

校园生物摄像大赛：以“六七诞辰谱光影，魅力校园缀真情”为主题，鼓励学生用镜头捕捉校园内的生物百态、自然风景与人文场景，涵盖动物、植物、微生物、生态环境等内容。大赛历时10天，收到来自15个院系的参赛作品236件，经党外专家与师生代表联合评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖共25名，优秀作品通过系部官网、微信公众号等平台展播，扩大统战理念传播覆盖面。

(三)健全“闭环推进·长效赋能”保障机制

在宣传推广方面，构建“多渠道、广覆盖”传播体系，通过系部公众号、班级群、校园海报等载体，提前发布活动通知、流程指南与统战理念解读，活动期间实时报道进展动态，赛后展播优秀作品与活动剪影，累计发布推文5篇，阅读量超1500次，营造“人人知晓、人人参与”的浓厚氛围。

在评审环节，由党外教师和师生代表联合评审，兼顾专业性与包容性，评审标准既注重作品的科学性、艺术性，也考量其中蕴含的团结协作、生态保护、民族团结等理念，确保活动始终紧扣统战育人核心。

三、工作成效

(一)统战共识凝聚成效显著

通过活动搭建多元化交流平台，有效打破了不同民族、不同专业、不同信仰师生之间的沟通壁垒，引导师生在参与活动、欣赏作品的过程中，深刻理解“团结协作、包容共生”的统战理念，进一步增强了对中华民族共同体的认同感与归属感。活动中，跨民族、跨专业团队合作频发，形成了“各美其美、美美与共”的良好氛围，累计带动500余名师生参与统战主题实践，凝聚起强大的思想共识。

(二)党外人士作用充分发挥

活动为党外知识分子搭建了施展才华、参与育人的平台，党外教师在专业指导、评审把关、理念传播等环节主动作为，充分发挥了专业优势与影响力，不仅提升了活动的专业性与品质，也增强了党外人士对系部工作的认同感与参与度。多名党外教师表示，将以此次活动为契机，进一步主动融入统战工作，为学科发展与人才培养贡献力量。

(三)学科与统战融合深度提升

以生物艺术节为纽带，实现了生物学科特色与统战工作的有机融合，改变了传统统战工作“重理论、轻实践”“与学科脱节”的问题，将统战思想引领融入学科实践、文化创作中，让统战工作更具吸引力、感染力与实效性。同时，活动充分彰显了生命科学系的学科优势，扩大了系部统战工作的影响力。

(四)校园文化生态持续优化

活动将科学性、艺术性与统战性相结合，为校园文化注入了新的活力，打造了具有学科特色与统战内涵的校园文化品牌。优秀作品的展示与传播，不仅丰富了师生的精神文化生活，更引导师生树立了生态保护意识、民族团结意识，营造了团结奋进、包容和谐、富有内涵的校园文化氛围，为学校高质量发展提供了良好的文化支撑。

四、经验启示

(一)坚持党建引领，找准学科融合切入点

高校院系统战工作需立足“大统战”格局，紧密结合学科特色，找准党建统战工作与学科建设、人才培养、校园文化的融合点，避免“两张皮”现象。生命科学系以生物艺术节为载体，将统战理念融入学科实践活动，让统战工作从“理论灌输”转变为“实践感知”,有效提升了工作实效性。这启示我们，院系统战工作要因地制宜、因势利导，依托学科优势搭建特色平台，让统战工作更接地气、更具生命力。

(二)凝聚党外力量，构建协同育人新格局

党外知识分子是高校统战工作的重要对象，也是育人工作的重要力量。活动中，系部充分信任、积极引导党外人士参与活动策划、专业指导、评审把关等全过程，让党外人士在发挥优势中增强归属感与责任感。这表明，做好院系统战工作，要坚持“尊重、信任、团结、服务”的方针，搭建党外人士发挥作用的平台，健全协同育人机制。

(三)创新活动形式，增强统战工作吸引力

青年学生是统战工作的重点群体，传统的统战宣传方式难以满足其需求。本次活动通过叶脉书签、拓印画、摄像大赛等青年学生喜闻乐见的形式，将统战理念与艺术创作、实践体验相结合，让学生在参与中潜移默化地接受思想引领。这启示我们，院系统战工作要紧跟时代步伐，贴近青年学生特点，创新活动形式与载体，用生动鲜活的方式传播统战理念，增强统战工作的吸引力与感染力。

(四)健全长效机制，推动统战工作常态化

统战工作不是一蹴而就的，需要健全长效机制，实现常态化推进。系部通过建立联合组织、闭环保障、成果转化等机制，为活动顺利开展提供了坚实支撑，也为后续工作奠定了基础。这要求我们，院系统战工作要注重制度建设，完善统筹协调、资源整合、效果评估等机制，将特色活动转化为常态化工作品牌，持续凝聚人心、汇聚力量，为学校与院系发展提供坚强的统战保障。