高校侨联赋能革命老区乡村全面振兴的实践创新——长治学院驻武乡县大有乡枣烟村帮扶案例报告

发布日期:2026-03-03    浏览次数:

一、创新背景

为全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,学习贯彻习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想和习近平总书记关于侨务工作和群团工作的重要论述,深入贯彻习近平总书记考察山西重要讲话重要指示精神,全面落实中国共产党山西省第十二届委员会第十次全体会议部署要求,长治学院侨联小组(留学人员联谊小组)在校党委的坚强领导下,牢牢抓住当前战略机遇期,立足山西革命老区实际,精准对接乡村振兴战略需求,靶向发力,创新开展帮扶工作。

立足新发展阶段,乡村振兴需求与高校智力密集优势更加交织交汇,留学归国人员作为高校科技创新人才的重要组成,是拥有高学历职称,多元教育文化背景,较强的国际视野和比较转化能力的群体,在乡村振兴中承担着重要的角色。

他们通过弘扬“留学报国”之志,以技术咨询、科技合作、产业帮扶、政策宣讲等途径,积极参与农业科技创新,深耕基础研究“卡脖子”难题,着力破解“三农”困局,成为了高校服务国家重大战略和区域经济社会发展的重要力量。

作为驻村干部派出单位,长治学院深刻认识到发挥高校人才、科技、文化优势助力乡村振兴的政治责任,尤其在推进长治市乡村振兴“思想库、智力库、人才库”角色中发挥优势,将帮扶工作纳入学校服务地方发展的重要议程。长治学院侨联小组(留学人员联谊小组)始终聚力服务学校战略大局,全面履行工作职能,深化工作品牌建设,充分发挥侨胞和留学归国人员桥梁纽带作用,为山西省及长治市乡村振兴事业贡献智慧和力量。

二、主要做法

(一)产业帮扶:科技赋能特色种植,筑牢发展根基

聚焦中央和山西省委“做强做优特色农业”要求,依托长治学院生命科学系专业优势,尤其是发挥高层次留学归国人才技术优势,打造“实验室+大棚+农户”的科技帮扶链条。一是培育特色种苗,针对当地土壤气候条件,太行山药用植物种质资源开发与利用团队在实验室培育优质酸枣苗2000余株,为规模化种植提供种源保障。二是建设示范基地,在武乡县大有乡枣烟村村内搭建标准化种植大棚,专业技术教师实地指导村民从地块准备、种植密度到水肥管理的全流程技术规范,重点解决移栽成活率低、病虫害防治难等技术瓶颈。三是完善产业链条,计划引进小型加工设备,开展酸枣初加工,提升农产品附加值,目前已完成设备选型和场地规划。通过建立“高校技术支撑+村集体组织+农户参与”的合作机制,推动药用酸枣种植产业标准化、规范化发展,带动农户长期稳定增收。

(二)消费帮扶:新媒体拓宽销路,架起致富桥梁

响应中央“着力促进产销衔接”部署,创新“新媒体推广+社群营销”的消费帮扶模式。针对枣烟村村内梅杏等特色农产品销路狭窄问题,长治学院侨联小组联合枣烟村驻村工作队组建新媒体宣传小组,拍摄制作果园风光、采摘过程等短视频内容,通过微信、抖音等平台广泛传播,有效提升产品知名度。建立“线上预订+集中配送”服务体系,协调学校教职工采购等内部渠道,同时对接长治本地商超、电商平台,构建多元化销售网络。今年盛夏,通过10天集中推广,帮助村民销售梅杏4000多斤,不仅实现直接经济收益,更增强了村民发展特色产业的信心。同时,建立农产品质量追溯机制,设计统一包装标识,提升产品市场竞争力,为打造区域特色品牌奠定基础。

(三)文化帮扶:活化红色资源,凝聚精神力量

长治学院侨联小组联合村两委及驻村工作队深入挖掘武乡县大有乡枣烟村作为革命老区的红色文化资源,弘扬太行精神,推动“文旅融合”发展。结合枣烟村是太行游击队长魏名扬、全国著名劳动模范魏名标的故乡,进一步搜集梳理村史村志,将红色故事与现代传媒技术有机结合,将红色文化有力传播,使红色资源发挥优势。通过进一步建设乡村记忆馆和乡村壁画,收集整理村内革命故事、老物件等史料,打造集红色教育、村史展示于一体的文化阵地,目前已多次接待校内外参观学习团队。另外,开展特色文化活动,组织长治学院师生党员与村民共同编排红色情景剧、传唱革命歌曲,传承红色基因。通过文化帮扶增强村民文化自信,为乡村振兴注入精神动力。

三、工作成效

(一)产业发展初具规模

枣烟村特色种植产业稳步推进,标准化酸枣种植大棚已投入使用,首批移栽的1500株酸枣苗成活率达90%以上,预计盛产期每亩可增收3000元以上。村民掌握了科学种植技术,参与产业发展的积极性显著提高,已有23户农户加入种植合作社,其中脱贫户8户。村集体通过大棚租赁、技术服务等方式实现年增收约2万元,为长期持续发展奠定基础。

(二)产销对接成效显著

消费帮扶机制不断完善,累计帮助村民销售梅杏、小米等农产品6000余斤,销售额达8万余元,户均增收1200元。村民收到了枣烟村党支部、村委会及全体村民联名发出的感谢信,对帮扶工作给予高度认可。农产品品牌影响力逐步提升,“枣烟梅杏”通过短视频平台获得广泛关注,形成一定区域知名度。

(三)文化活力持续增强

红色文化资源得到有效利用,乡村记忆馆成为武乡县党史学习教育现场教学点之一。以红色文化资源为抓手,开展的文化惠民活动覆盖村民200余人次,村民精神面貌明显改善,主动参与乡村建设的意识显著增强,并通过对革命历史人物文化的宣传,吸引了更多的游客来枣烟村观摩学习太行革命精神,凝聚了乡村发展合力。

(四)帮扶模式获得认可

帮扶工作得到主流媒体关注,山西日报、长治日报、长治新闻等对小米、梅杏销售等案例进行专题报道,长治学院官网多次宣传帮扶成效,形成良好示范效应。校地共建机制不断深化,学校与武乡县签订战略合作协议,将枣烟村作为实践教学基地,推动帮扶工作常态化、长效化。

四、推广措施

(一)完善技术推广机制

发挥产学研共耦增效优势,总结酸枣种植技术规范,共同编制《太行山区药用酸枣种植手册》,通过“理论培训+现场实操”方式向周边地区推广。依托长治学院建立技术服务热线,为种植户提供远程指导,解决技术难题,确保技术落地见效。

(二)复制产销对接模式

推广“新媒体+消费帮扶”经验,联合县乡各级政府和各方侨联组织,开展电商培训,培养乡村电商带头人。搭建区域性农产品销售平台,整合周边村庄特色产品,形成规模效应。与高校、企业建立长期合作关系,拓展订单农业、定向采购等稳定销售渠道。

(三)深化文旅融合发展

协助武乡县编制红色文化旅游发展规划,串联枣烟村与周边革命旧址、自然景观,打造精品旅游线路。开发红色文创产品,结合高校艺术专业优势,设计具有地方特色的纪念品、手工艺品。建立国际文旅人才培养基地,定期组织文化经营管理、服务礼仪、多语种翻译等培训,提升旅游服务质量。

(四)健全长效帮扶机制

推动长治学院与武乡县建立“校地共建”长效机制,将帮扶工作纳入学校年度重点工作,并设立专项经费保障。建立大学生乡村振兴实践基地,组织师生开展暑期实践、志愿服务等活动,实现智力资源持续输入。建立校级乡村振兴国际研究小组,充分发挥留学归国人才的专业优势,结合乡村地区实际,与县乡村各级组织联动协同,助力乡村振兴事业高质量发展。

长治学院侨联小组(留学人员联谊小组)将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持把习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想作为根本遵循,深入贯彻落实中共山西省委十二届十次全会,持续深化“产业+消费+文化”三维帮扶模式,不断提升帮扶实效,为谱写革命老区乡村全面振兴新篇章贡献高校力量。


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